Kāpēc viedtālruņiem pazudusi 3.5 mm austiņu ligzda?

Vēl pavisam nesen 3.5 mm austiņu ligzda bija neatņemama jebkura viedtālruņa sastāvdaļa. Tā nodrošināja vienkāršu, uzticamu un universālu savienojumu ar audio ierīcēm, neprasot nekādu papildu konfigurāciju. Taču mūsdienās šī pieslēgvieta arvien biežāk vairs netiek iekļauta jaunajos modeļos. Šī pārmaiņa nav nejauša – tā atspoguļo plašāku tehnoloģisko transformāciju, kur prioritāte tiek piešķirta citām inovācijām. Ierīču dizains […]

Salaspils novada pašvaldība: lekcija par brieduma gadu labsajūtu

Moterų grupė parko apsuptyje atlieka mankštą, sinchroniškai keldamos rankas į viršų virš galvų.

Novecošana ir dabisks process, taču tā mēdz nest līdzi dažādas emocionālas pārmaiņas. Lai palīdzētu iedzīvotājiem labāk saprast savu pašsajūtu, Salaspils novada pašvaldība aicina uz izglītojošu lekciju “Brieduma vecums un garastāvoklis”. Lekcija norisināsies 21. aprīlī plkst. 13.00 Skolas ielā 7, Salaspilī.

Lekciju vadīs sertificēta psiholoģe Iveta Krūmiņa, kura skaidros, kā novecošanas process ietekmē mūsu emocionālo stāvokli un kāpēc emocionālā labklājība ir tik būtiska vēlīnā brieduma vecumā. Tikšanās laikā tiks apskatītas tādas tēmas kā:
* Vai novecošana obligāti saistīta ar garastāvokļa traucējumiem?
* Novecošana un depresija – kā tās atpazīt?
* Psihiskās un somatiskās veselības ciešā saikne.
* Vēlīnā brieduma krīze un tās pārvarēšana.

Salaspils novada pašvaldība: lekcija par brieduma gadu labsajūtu

Kvalitatīva garīgā veselība ir atkarīga arī no mūsu ikdienas ieradumiem, tāpēc lekcijas noslēgumā tiks sniegti praktiski padomi emocionālās labsajūtas stiprināšanai. Iepriekšēja pieteikšanās nav nepieciešama, tādēļ ikviens interesents ir laipni gaidīts!

Salaspils novada pašvaldība: lekcija par brieduma gadu labsajūtu

Avots: Salaspils novada pašvaldība

Dev notes 16.4.26 HNSW

Nekad dzīvē nebiju iedomājies, ka tik īsā laikā būšu uzbūvējis savu pilnvērtīgu semantisko meklētāju ar HNSW, Google LLM, embeddings, reāllaika balss ģenerāciju un dzīvu datu plūsmu

Pirms pusgada es biju pilnīgi citā pasaulē. Es dziļi urbos Next.js frontendā, cīnījos ar sarežģītām RAG plūsmām, animēju lietotāja saskarnes ar GSAP un Framer Motion, integrēju dažādus AI API un brīžiem likās, ka galva tūlīt pārsprāgs no tik daudzām jaunām tehnoloģijām vienlaikus. Es biju “tikai” frontend + AI entuziasts – rakstīju promptus, veidoju skaistas, dzīvīgas lietotnes un domāju, ka īstā vektoru meklēšanas loģika, indeksēšana un zemā līmeņa AI infrastruktūra ir kaut kas, ko dara tikai backend inženieri vai datu zinātnieki lielās kompānijās.

Un tad viss mainījās.

Pusgada laikā es no nulles nonācu līdz tam, ka man ir pilnībā pašbūvēts, ātrs un precīzs AI risinājums, kas apvieno Google embeddings, HNSW algoritmu, Gemini LLM, reāllaika balss ģenerāciju un dzīvu, reāllaika datu plūsmu starp frontend un backend. Bez gatavām abstrakcijām, bez trešo pušu vektoru datubāzēm. Tikai tīra izpratne, kods un daudz nakšu, kad likās – “šoreiz tiešām galva pārsprāgs”.

Kāpēc es vispār sāku rakt dziļāk?

Strādājot pie sarežģīta AI projekta Next.js vidē, man nepārtraukti pietrūka kontroles pār to, kā tieši notiek dokumentu meklēšana, konteksta atlase un visa informācijas plūsma līdz lietotājam. Gatavie risinājumi šķita pārāk melnā kaste, pārāk lēni vai pārāk ierobežoti. Gribējās ne tikai skaistu UI, bet arī tādu sistēmu, kas reaģē momentāni, saprot kontekstu un runā ar lietotāju dabiskā, cilvēciskā balsī.

Tā es nonācu pie HNSW – Hierarchical Navigable Small World. Tas ir viens no efektīvākajiem Approximate Nearest Neighbor algoritmiem augstdimensionālām telpām. HNSW veido hierarhisku grafu, kur augšējie slāņi ļauj ātri “pārlekt” lielus attālumus, bet apakšējie – nodrošina precīzu, lokālu meklēšanu. Rezultātā pat simtiem tūkstošu dokumentu var atrast vistuvākos vektorus zem 10–20 milisekundēm uz parasta servera.

Google Gemini embedding modeļi ( gan klasiskais gemini-embedding-004, gan jaunākais Gemini Embedding 2 ) nodrošina izcilu semantisko kvalitāti, īpaši latviešu un angļu valodā. Tie ļauj vaicājumus un dokumentus novietot vienā telpā, bet optimizēti katram savam uzdevumam (retrieval_document un retrieval_query).

Kad embeddings ir ģenerēti un HNSW indekss uzbūvēts, viss sāk darboties kā pulkstenis.

Bet tas vēl nav viss.

Es gribēju, lai lietotājs ne tikai lasa atbildi, bet arī dzird to reāllaikā – ar dabisku intonāciju, pauzēm un emocijām. Tāpēc integrēju reāllaika balss ģenerāciju, kas straumē audio tieši pārlūkā, kamēr atbilde veidojas. Nav nekādu “gaidīšanas” pogu – teksts un balss nāk paralēli, radot īstu sarunas sajūtu.

Paralēli tam visa datu plūsma starp frontend un backend notiek dzīvi un reāllaikā. Ja lietotājs pievieno jaunu dokumentu, maina preferences vai uzdod jaunu jautājumu – sistēma uzreiz reaģē, atjaunina indeksu un turpina sarunu bez liekas aizkaves. Tas rada sajūtu, ka strādā ar dzīvu, elpojošu AI palīgu, nevis statisku čatbotu.

Kas mainījās manā ikdienā?

Tagad, kad būvēju AI lietotnes Next.js vidē, es vairs nepaļaujos tikai uz gataviem API un melnajām kastēm. Es saprotu, kāpēc viens un tas pats vaicājums reizēm atgriež lieliskus, reizēm viduvējus rezultātus. Es varu precīzi noregulēt HNSW parametrus (M, ef_construction, ef_search), lai sasniegtu vajadzīgo ātruma un atmiņas balansu. Es varu kombinēt semantisko meklēšanu ar citiem signāliem un izveidot patiešām gudru, kontekstuālu retrieval slāni.

Un pats galvenais – es vairs nebaidos no “dziļās” AI tehnikas. No GSAP un Framer Motion animācijām līdz HNSW grafu būvēšanai, no API orchestrācijas līdz reāllaika balss straumēšanai – viss jūtas kā loģiski savienoti puzles gabaliņi.

Secinājums – un mazs aicinājums

Ja tu arī esi tajā pašā laivā – urbies Next.js, RAG plūsmās, GSAP un Framer Motion animācijās, AI API integrācijās un reizēm jūties, ka galva tūlīt pārsprāgs no informācijas pārslodzes – tad zini: tu vari iet daudz dziļāk, nekā tev pašlaik šķiet.

5 mēneši, nedaudz sistemātiskas rakšanas, daudz kļūdu un “aha” mirkļu – un tu pēkšņi saproti ne tikai to, kā izskatās skaista, animēta AI lietotne, bet arī to, kā tā īsti strādā zem motora pārsega: ar ātru vektoru meklēšanu, dzīvu datu plūsmu un balsi, kas runā tev tieši tagad.

Es tagad skatos uz saviem iepriekšējiem projektiem un domāju: “Cik daudz labāk, dzīvāk un cilvēciskāk tie varēja būt, ja es to būtu zinājis agrāk.”

Vai arī tev ir līdzīga pieredze? Vai esi sācis rakt dziļāk vektoru meklēšanā, reāllaika balss ģenerācijā vai dzīvo datu sinhronizācijā, kamēr galvenokārt strādā ar frontend un AI? Pastāsti komentāros – interesanti dzirdēt, cik tālu esi ticis tu.

Un ja gribi – nākamreiz varam parunāt par to, kā šādu HNSW + Google embeddings + reāllaika balss risinājumu eleganti ieaust Next.js lietotnē tā, lai UI būtu ne tikai skaists, bet arī patiesi dzīvīgs un momentāni atsaucīgs.

Galva pārsprāgs? Noteikti. Bet pēc tam tā kļūst tikai stiprāka un skaidrāka. 

Un tas ir viens no labākajiem sajūtu veidiem, kādu tehnoloģiju pasaulē var piedzīvot.

Valsts prezidents darbam RTU padomē izvirza Osvaldu Pugoviču

Valsts prezidents Edgars Rinkēvičs darbam Rīgas Tehniskās universitātes (RTU) padomē no 1. jūlija izvirza Latvijas Organiskās sintēzes institūta direktora vietnieku, Latvijas Zinātņu akadēmijas korespondētājlocekli, ķīmiķi Osvaldu Pugoviču.

Ģimene un skola – radošā tandēmā konkursā “Jaunie inženieri pasaku zemē”

Šajā mācību gadā mūsu skolā pirmo reizi tiek organizēts ONIII tehniskās modelēšanas pulciņš pirmklasniekiem “Jaunie meistari”. Nodarbībās bērni ar lielu interesi un aizrautību attīsta radošumu, iztēli un praktiskās prasmes, veidojot dažādus darbiņus. Mēs esam izgatavojuši lidojošus objektus, izmēģinājuši raķetes, radījuši neparastus mūzikas instrumentus, spēli “Bilboke”, gatavojuši dāvanas vecākiem Ziemassvētkos un vēl daudz ko citu.

Pavasarī mums tika piedāvāta iespēja piedalīties konkursā “Jaunie inženieri pasaku zemē”.  Lai sagatavotos, kopīgi izlasījām Annas Oņihimovskas grāmatu un izvēlējāmies tēlu savam radošajam darbam.

7.aprīlī bērni ieradās uz pulciņa nodarbību kopā ar saviem vecākiem vai brāļiem, kuri ar lielu atsaucību palīdzēja īstenot ieceres. Šī bija lieliska iespēja stiprināt sadarbību starp ģimeni un skolu, kā arī piedzīvot kopīgu radīšanas prieku.

Kopīgais radošais darbs izdevās ļoti veiksmīgs, un rezultāti priecē ar savu daudzveidību un oriģinalitāti. Darbus vērtēs paši bērni, bet labākie no tiem no 29. aprīļa līdz 20. maijam tiks izstādīti Ogres pilsētas bibliotēkā, kur ikvienam būs iespēja piedalīties balsošanā.

Paldies visiem bērniem un vecākiem par iesaisti, radošumu un atbalstu!

Informāciju sagatavoja pulciņa “Jaunie meistari” skolotāja Rima Pokidova

The post Ģimene un skola – radošā tandēmā konkursā “Jaunie inženieri pasaku zemē” appeared first on Jaunogres pamatskola.

Latviešu strēlnieku kaujasdarbība no 1915. gada rudens līdz 1916. gada vasarai

Turpinām runāt par Pirmā pasaules kara notikumiem un par latviešu strēlnieku bataljonu, vēlāk pulku pirmo kaujas darbību, kas sākas 1915. gada rudenī un par laika posmu apmēram līdz 1916. gada vasarai. Sarunbiedri studijā ir Latvijas Kara muzeja pētnieki, vēsturnieki Ilze Krīgere un Dagnis Dedumietis. Jau iepriekšējos raidījumos esam runājuši par to, ka tad, kad Krievijas valdība piekrīt latviešu strēlnieku bataljonu dibināšanai, kad tiek izdota Ziemeļrietumu frontes komandiera pavēle, uz kuras pamata tas notiek, tad doma ir strēlniekus kā vietējos, kā labus vietējo apstākļu zinātājus, valodas pratējus izmantot attiecīgi izlūkošanai, diversiju operācijām kā tādas īpašo uzdevumu vienības. Kā zināms, vēlāk notiek taktikas nomaiņa strēlnieku sakarā, un viņus sāk izmantot kā regulāras kaujas daļas.   

Dievišķais likums un grēks

Dievišķais likums un grēks

Tā kā grēks ir “netaisnība” jeb “nelikumība”, tad ir nepieciešams zināt, par kādu Likumu [Bauslību] Raksti runā, apzīmējot grēku par “Likuma [Bauslības] pārkāpšanu.” Ja mācība

Lasīt tālāk »

kristīgie pasākumi | kristīgais forums | bībele | baznīca | KLB | Благая Весть

Minerāleļļas ogļūdenraža piesārņojums: kas īsti ir šīs MOH vielas?

Zinātniskais institūts BIOR pētījis Latvijā ražotus pārtikas produktus, tostarp eļļas un tējas, un skaidrojis, vai šajos produktos sastopams minerāleļļas ogļūdenraža piesārņojums. Kādi ir pētījuma rezultāti un kas īsti ir šīs MOH vielas? Par to uz sarunu esam aicinājuši Zinātniskā institūta BIOR Ķīmijas laboratorijas Masspektrometrijas izcilības grupas vecāko speciālisti Karinu Jevņeviču un attālināti sarunai pievienojas arī Rīgas Stradiņa universitātes Darba drošības un vides veselības institūta direktors Ivars Vanadziņš.

Bīstamā skola

Esterei ļoti patika iepriekšējā Zanes Volkinšteines grāmata "Bīstamais dārziņš" un, uzzinājusi, ka tai ir turpinājums, kas turklāt vēsta par pašai Esterei šobrīd aktuālāku tēmu, protams, ka viņa vēlējās savā īpašumā iegūt arī "Bīstamo skolu". Kā jau tas ir ierasts mūsmājās, Estere gan izlasīja šo grāmatu pati, gan vēlējās, lai vakaros to lasu viņai priekšā, kā rezultātā arī man ir radies kāds priekšstats par šo izdevumu. Tehniska atruna: šajā tekstā būs necenzēta leksika, grāmatas aprakstu nav paredzēts lasīt bērniem. Es esmu sašutis un paužu emocijas. Uzreiz jāuzsver: mans viedoklis no Esteres iespaidiem par šo grāmatu radikāli atšķiras. Proti, mērķauditorijai (uz viena bērna piemēra) šī grāmata strādā labi, viņa smējās, juta līdzi un tā tālāk. Tikām es, kā tomēr diezgan racionāla un piekasīga būtne, Zanes Volkinšteines radītajai pasaulei nespēju noticēt. Jau "Bīstamajā dārziņā" man bija pagrūti pieņemt spēles noteikumus - tur vecākā māsa, kas pati nupat sākusi iet skolā, stāsta brālim, kam vēl tikai priekšā došanās uz bērnudārzu, kas tad tajā dārziņā labs notiek, visu notiekošo pamatīgi izpušķojot ar pārspīlējumiem. Faktiski, vienīgais, par ko neradās šaubas - ka meitene gājusi mājdārziņā, kurā, iespējams, bērni netika sevišķi labi pieskatīti. Bet, ok - lai tā būtu, tagad viņa iet skolā un tur pilnīga patvaļa vairs nav novērojama, tomēr - sasodīts, cik daudz kas tur šķiet absolūti nereālistiski. Sāksim jau ar to, ka es nespēju noticēt Jetei kā stāstītājai un viņas brālim Bruno kā klausītājam - viņi nekādi nevelk uz sākumskolnieci un bērnudārznieku, tīri kā komunikācija starp bērniem, valoda - tas viss šķiet samākslots un neīsts. Un, kas mani īpaši kaitina, tās ir detaļas, kas tā gluži vienkārši nevarētu notikt. Piemēram, Jetes klase brauc ekskursijā ar nakšņošanu teltīs uz Igauniju. Vienas skolotājas pavadībā. Atvainojiet, bet kas tas ir par sviestu? Tajā realitātē, kurā mītu es, prastā klases pārgājienā no Zasulauka uz Dzegužkalnu nepieciešama divu vecāku klātbūtne, bet te - ar autobusu uz Igauniju, chill, nav problēmu! Tie bērni mācās pirmajā vai otrajā klasē - visiem vecākiem ok, no 27 bērniem ekskursijā aizbrauc 24, izņemot trīs saslimušos. Ok, pieņemsim, ka Jete mācības turpina privātajā, nevis pašvaldības skolā - bet tāpat es šim nespēju noticēt. Un kas par sūdu, atvainojiet par izteicienu, ir tas, ka viens no meitenes klasesbiedriem ir aktīvs vlogeris, kas to vien dara, kā veido saturu, tai skaitā skolā? Un tas joprojām ir pilnīgi ok, pat nevienā epizodē neizskan, ka kādam pret būtu iebildumi. Ne citiem vecākiem, ne pedagogiem - ja tu gribi laivstrīmot no skolas: kur problēma? Sākumskolā, jedritvaikociņ! Jā, es saprotu, ka mēs esam nejaukie vecāki, ka mūsu meitai otrās klases beigās vispār nav nevienas savas viedierīces, bet atvainojiet - šajā realitātē arī tie sākumskolnieki, kam ir gan telefons, gan planšete, gan viedpulkstenis, gan savs geimingdators, tāpat skolas telpās vlogot nedrīkst. Grāmatā parādās arī Covid pandēmija, bet atkal jau - pilnīgi aplamā veidā. Sākot ar to, ka man nav skaidrs, kāpēc Jetei par to, ka tāda bijusi, jāstāsta brālim, kas ir par viņu, šķiet, vien pāris gadus jaunāks un kuram tobrīd jau it kā vajadzēja iet dārziņā - un līdz ar to šo visu atcerēties. Bet pat tīri hronoloģijas ziņā tur viss ir auzās - Volkinšteines pasaulē skolu pandēmijas dēļ slēdz neilgi pirms Ziemassvētkiem un burtiski mēnesi vēlāk tā ir jau atkal vaļā. Es tikām atceros, ka Covid Latvijā ienāca martā, tad līdz pat vasarai bija radikāli ierobežojumi visam kam, vasarā tos drusku palaida vaļā, bet rudenī atkal viss pilnā sparā bija ciet. Sasodīts - Estere 2021./2022. gada ziemā vispār negāja uz dārziņu un vienīgā socializācija viņai bija futbola treniņi, kas risinājās ārā sniegā. Proti - teju divus gadus pēc tās efinās pandēmijas sākuma. Bet te - ar jauno gadu bērni atgriežas skolā, tēma slēgta! Un, toties, lai būtu jautrāk - proti, hronoloģija būtu vispār sačakarēta, noteikti ir jau sācies pilna apjoma karš Ukrainā, Jetei ir klasesbiedrs Serhijs - puisis ratiņkrēslā. Manā pasaulē starp šo divu notikumu sākumu bija divi gadi, bet grāmatas autorei tas viss notiek, šķiet, reizē. Un tieši šīs grāmatas sakarā man ir sajūta, ka šī tēma klāt vispār pielikta tikai tālab, lai būtu vēl viens checkbox atzīmējams - re, man rūp Ukrainā notiekošais. Un tad nu sanāk, ka Serhijs ir tāds mākslīgi ielikts personāžs, lai apliecinātu, ka autorei ir pareizās vērtības, bet nekā tāda, ko īsti ar viņu iesākt, autorei nav. Jā, iespējams, ka es esmu nevajadzīgi kritisks - tā ir grāmata bērniem, nevajag visu uztvert pārāk burtiski, bet tas, kā Volkinšteine savas grāmatas pasauli uzbūvē - tas mani nepārliecina, ja to visu vajag interpretēt kā meitenes fantāziju, pasakas, ko viņa stāsta brālim, tad neloģiskās vietas ir nepareizas - proti, blēņas tiek iepītas ne tur un ne tā, lai tieši šīs daļas būtu izfantazētas. "Bīstamā dārziņa" gadījumā to visu varēja pieciest labāk, jo tur jau vispār teju nekas nenotika loģiski, tur bija viens vienīgs absurds, kamēr šeit, atbilstoši manai izpratnei, vienkārši nekas īsti nestiķējas kopā. It kā autore brīžam pievēršas nopietnām tēmām, bet caur kaut kādu, manuprāt, totāli greizu prizmu. Īsumā - lai arī Zanes Zlemešas ilustrācijas ir simpātiskas un grāmatas premisa - saistoša, tematikā par sākumskolnieku/pamatskolnieku dzīvi es noteikti Volkinšteines grāmatu vietā ieteiktu Ilzes Skrastiņas grāmatu sēriju ("Lieliskā dzīve bez zoom", "Kā iet pa skolu? Normāli" utt) vai Agneses Vanagas vides jautājumiem pievērsošos "Plastmasas huligānus". Un, ja lasītājs drusku jaunāks - tad Janas Egles "Boviju un 12 putnēnus". Šīm visām grāmatām ir skaidrs vērtību komplekts, ko tās dod un kādus jautājumus pēc to izlasīšanas var pārrunāt. Vai, ja gribas kaut ko huligāniskāku un absurdāku, tad, protams, vienmēr noderēs Andrusa Kivirehka pasakas. Tikām Volkinšteine nevelk nedz uz Kivirehka absurdu, nedz Egles sirsnību, nedz Vanagas sociālās atbildības līmeni. Un, jā, apzinos - manai meitai kā lasītājai šī grāmata ļoti patīk un ir mīļa, tālab viņu es pat nemēģinu pārliecināt par tās trūkumiem.

Rīgas pils apmeklējums

10. aprīlī Madlienas vidusskolas 12. klases skolēni devās mācību ekskursijā uz Rīgas pili, kas ir viena no Latvijas izcilākajām viduslaiku pilīm. Tās pamatakmeni ielika 1330. gada 15. jūnijā. Vispirms apmeklējām Latvijas Nacionālo vēstures muzeju, kas atrodas Rīgas pilī. Piedalījāmies interaktīvā nodarbībā “Rīgas pils. Laiks un iemītnieki”. Tā bija laba iespēja jauniešiem iepazīt atjaunotās Rīgas pils telpas un ar tām saistītos notikumus interaktīvā veidā. Skolēni iejustās dažādu laikmetu pils iemītnieku lomā. Darbojoties grupās, klausoties gida stāstījumā un risinot dažādus uzdevumus, skolēni gūst priekšstatu gan par nozīmīgajiem notikumiem, kas risinājušies Rīgas pilī, gan ēkas arhitektūru. Noslēdzošajā daļā skolēniem bija jāsaliek puzles un jāizveido laika ass, tādējādi vēlreiz nostiprinot iegūtās zināšanas par to, kāds ir bijis pils attīstības ceļš un kāda ir bijusi Rīgas pils nozīme gadsimtu gaitā.

Pēc šīs nodarbības bija iespēja ielūkoties arī muzeja jaunajā Latvijas vēstures ekspozīcijā “Straumējot laiku”. Tajā interesantā veidā, izmantojot tehnoloģijas, tiek izstāstīts stāsts par Latvijas zemi un tās iedzīvotājiem no vissenākajiem laikiem līdz mūsdienām. Laika ritējums atainots caur cilvēka piederību lielākai kopienai – saimei, kārtai, draudzei, biedrībai vai kustībai, partijai, nonākot līdz šodienai, kad pieredzam jaunas sadarbības formas un vienojošus mērķus. Ekspozīcijā, stāstot Latvijas vēstures stāstu, tiek atainoti  nozīmīgākie notikumi un pārmaiņas.

Tad pēc nelielas pusdienu pauzes apmeklējām Prezidenta pili, kas ir Latvijas Valsts prezidenta rezidence kopš 1922. gada. Ekskursijas laikā mums bija iespēja apskatīt Rīgas pils reprezentācijas zāles un telpas: Dāvanu zāli, Svētku zāli, Sūtņu akreditācijas zāli, Balto zāli, Zilo foajē, Ģerboņu zāli, Zaļo zāli, Rīgas istabu, Čakstes kabinetu, Svētku salonu, Dāmu salonu un Kungu salonu.

Ko par redzēto saka paši jaunieši?

Raivis Andriksons: “Rīgas pilī es biju pirmo reizi. Vēstures muzejā mūs pavadīja jauks un zinošs gids, kurš deva plašu ieskatu pils un tā laika vēsturē – kādas varas karojušas, kādi valdnieki un notikumi risinājušies. Darbojāmies interaktīvi. Mums bija lieliska iespēja apskatīt arī pils otru daļu, kur atrodas Valsts Prezidenta telpas. Prezidenta kancelejas darbiniece iepazīstināja ar pils telpām. Uzzināju par šo telpu nozīmi, par dažādiem pasākumiem, kas notiek pils telpās, par prezidenta darbu un vēl daudzas sīkas nianses, kuras noteikti ikdienā netiek minētas. Interesanti bija aplūkot prezidentu saņemtās dāvanas. Līdz šim pat nezināju, ka tādas tiek pasniegtas un ka šādi tiek glabātas.”

Lelde Šlesere: “Prezidenta pils ir ļoti liela un grezna. Uzzināju, ka prezidents var izvēlēties, kurā telpā pieņems viesus vizītes laikā. Tas ir atkarīgs arī no delegācijas lieluma. Uzzināju arī to, ka Rīgas pils tornī ir uzvilkts prezidenta karogs, ja viņš atrodas Latvijā. Ja prezidents ir ārpus Latvijas, tad karogs pils tornī neplīvo.”

Artūrs Trūba: “Bija interesanti iepazīt pils vēsturei – kā un kādēļ tā tika nopostīta un atkal uzcelta, kā pils mainījās un tika izmantota viduslaikos, jaunajos laikos un mūsdienās. Apbrīnoju, ka pat no 16 gadsimta ir saglabājušies gleznojumi, kā arī akmens sienas.”

Pēteris Smilškalns: ”Vēstures muzejā es uzzināju daudz jauna un interesanta. Patika pils senā arhitektūra ar augstajiem griestiem. Mani fascinēja 16. gadsimta arhitektūra un māksla, kura vēl joprojām ir saglabājusies. Prezidenta pils mani pārsteidza ar greznību. Katra nākamā telpa bija skaistāka un greznāka par iepriekšējo. Vislabāk man patika Baltā zāle ar baltajām sienām un apzeltītiem rotājumiem.”

Skolēnu domas apkopoja klases audzinātāja Ligita Ridūze

Likumi un ģēniji

Ukraina un Vācija parakstījušas 4 miljardu eiro līgumu, kas garantē Ukrainai Patriot raķetes un aizsardzības aprīkojumu. (Kyiv Post)  Aizvakar Dņipro kafejnīcu trāpījusi krievu raķete, nogalinot četrus cilvēkus. Ievainoti divdesmit. Daudzi no viņiem pašlaik ārstējas slimnīcā. (TT) Ukraina vēl nav saņēmusi informāciju par to, kad ASV sūtņi Stīvs Vitkofs un Džareds Kušners ieradīsies valstī, lai plānotu […]

“Turiet mutes, citādi būs slikti!” ar Meistera muti paziņo “Vienotības” vēzis. Un ko Jūs – turēsiet?

„Reaģējot uz publiski izskanējušo informāciju, prokuratūra aicina publiski neizteikt pieņēmumus par Jānim Citskovskim celtās apsūdzības pamatotību, jo šī jautājuma izvērtēšana ir tiesas kompetencē, savukārt publiska apsūdzību apšaubīšana var tikt vērtēta kā spiediena izdarīšana uz tiesu un prokuratūru,” paziņojusi Armīna Meistera vadītā prokuratūra. „“Turiet mutes, citādi būs slikti!” - tā ar ģenerālprokurora Meistera muti paziņo “Vienotības” vēzis. Un ko Jūs - turēsiet?” – tā savā jaunākajā YouTube ierakstā jautā Lato Lapsa.

140 vārdu: Biķernieku meža ugunsgrēks

Braucu Purvciemā pa Lielvārdes ielu pievakarē pēc meitas. Izdzirdēju sirēnas. Apskatījos apkārt — aizmugurē ugunsdzēsēji. Palaidu gaŗām, tad bija pa ceļam sekot. Tad pārsteigums: ugunsdzēsēji nogriezās nevis uz kvartāla iekšu, bet mežā. Tad pamanīju virs meža brūnus dūmus. Tad sajutu degošu augu smārdu, kas, būdams visai izkliedēts, pat nebija netīkams. Secināju: Biķernieku mežā ugunsgrēks!

Pārvedis meitu, aizlaidu ar riteni. Meža DA stūrī, kur apaļie izcirtumi, divas ugunsdzēsēju mašīnas, dūmu vairs nemana, tik ož, izdegušā apaļā laukumā (Ø ≈ 50 m) staigā vīri šļūteni plecā (diezgan tālu bija jāvelk, visu cieņu) un laista zemdegas vietu:

Paldies par nodzēšanu! Atceros, 2001. gadā bija vēl trakāk. Septembŗa sākumā uzņēmām vācieti, kuŗa mācījās latviešu valodu, un pastaigājāmies pa mežu. Vienubrīd viņa neizturēja un teica, ka izdedzis tikpat traki kā Sardīnijā.

Bet priekš simt gadiem bijis vēl trakāk. Turpat netālu, kur tagad 3. Purvciems, bija :

Astronomijas Skola: Kā tiek pārklāti ESO teleskopa spoguļi?

Liepājas Raiņa vidusskola aicina skolēnus un astronomijas entuziastus uz "Astronomijas Skolas" attālināto nodarbību. Tā notiks piektdien, 5. decembrī plkst.17:00. Temats: Kā tiek pārklāti ESO teleskopa spoguļi?

Zvērinātu notāru palīdzes deva solījumu tieslietu ministram

2013.gada 14.maijā zvērinātas notāres Anitas Elksnes palīdze Ieva Krūmiņa un zvērinātas notāres Ilzes Metuzāles palīdze Inga Kazaka tieslietu ministram Jānim Bordānam deva solījumu godīgi un apzinīgi pildīt savus pienākumus.

Zvērināta notāra palīgs var aizstāt zvērinātu notāru atvaļinājuma, slimības, komandējuma un citas attaisnotas prombūtnes laikā. Par zvērināta notāra aizstāšanu jābūt tieslietu ministra rīkojumam.

Fotogalerija

=== Pilnīgākai informācijai apmeklējiet www.LatvijasNotars.lv ===